Soạn bài: Tổng quan tiền văn học nước ta trang 5 SGK Ngữ văn 10. Câu 2: trình diễn quá trình cải cách và phát triển của văn học viết Việt Nam


Câu 1 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Hãy vẽ sơ đồ dùng các bộ phận văn học tập Việt Nam

Lời giải đưa ra tiết:

*

lưu ý: Theo sơ đồ dùng trên, học tập sinh rất có thể biểu diễn thêm các sơ đồ vật nội dung rõ ràng hơn của từng bộ phận. Ví dụ:- Văn học tập trung đại: văn học tập được viết bằng văn bản Hán với chữ Nôm, chữ Quốc ngữ

- Văn học hiện tại đại: văn học trước 1945, sau 1945

- Văn học dân gian bao gồm thể chia thành 12 thể loại như vào SGK


Câu 2 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Trình bày thừa trình cải tiến và phát triển của văn học viết Việt Nam

Lời giải đưa ra tiết:

* lắp chặt với lịch sử dân tộc chính trị, văn hóa, làng mạc hội của khu đất nước.

Bạn đang xem: Soạn văn tổng quan văn học việt nam

* Đến nay, văn học tập viết nước ta đã trải qua bố thời kỳ cải tiến và phát triển lớn. Thời kỳ đầu thuộc mô hình văn học trung đại. Nhị thời kỳ sau nằm trong phạm trù văn học hiện nay đại.

- Văn học trung đại: gồm nhì thành phần là văn học tiếng hán và văn học chữ Nôm.

+ Văn học chữ hán việt tồn trên đến thời điểm cuối thế kỷ XIX vào đầu thế kỷ XX; chịu tác động của lý thuyết Nho giáo, Phật giáo với Đạo giáo; tiếp nhận một phần hệ thống thể một số loại và thi pháp văn học tập cổ - trung đại Trung Quốc. Văn học tập chữ Hán có khá nhiều thành tựu rực rỡ.

+ Văn học chữ Nôm: bước đầu phát triển trẻ trung và tràn đầy năng lượng từ cầm cố kỷ XV; đạt mức đỉnh cao ở thời điểm cuối thế kỷ XIX. Văn học tiếng hán chịu tác động của văn học tập dân gian tương đối sâu sắc. Thơ chữ Nôm cải cách và phát triển hơn văn xuôi chữ Nôm.

- Văn học hiện nay đại:

+ Tiếp xúc với những nền văn học tập châu Âu. Hầu hết được viết bằng văn bản quốc ngữ. Số lượng tác giả, cống phẩm và tín đồ đọc tăng nhanh. Những nhà văn, bên thơ có thể sống bởi nghề. Đời sống văn học sống động hơn nhờ vào có báo mạng và chuyên môn in ấn hiện đại. Lối viết thực tại lấn át lối viết ước lệ; chiếc tôi cá nhân dần được khẳng định; những thể nhiều loại văn học tập mới thành lập và hoạt động thay thế khối hệ thống thể các loại cũ.

+ Sau phương pháp mạng mon Tám năm 1945, các nhà văn, đơn vị thơ đi theo phong cách mạng, hiến đâng tài năng cho sự nghiệp văn học phương pháp mạng của dân tộc.

+ Sau năm 1975, văn học tập phán ánh thâm thúy công cuộc xây cất chủ nghĩa xã hội, diễn đạt trung thực sự nghiệp công nghiệp hóa, tân tiến hóa nước nhà và những tâm tư nguyện vọng tình cảm của con người việt nam trước ngưỡng cửa ngõ hội nhập.


Câu 3


Video lí giải giải


Câu 3 (trang 13 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Dùng phát âm biết của bản thân để làm biệt lập nhận định: "Văn học vn đã biểu đạt chân thực, sâu sắc đời sống tư tưởng, cảm xúc của con người việt nam trong nhiều quan hệ đa dạng".

Lời giải đưa ra tiết:

- làm phản ánh mối quan hệ với thiên nhiên

Ở tinh vi này, các tác phẩm văn học vn đã tổng quan lại quá trình ông cha ta thừa nhận thức tôn tạo và đoạt được thế giới từ nhiên. Thiên nhiên cạnh bên những khía cạnh dữ dội và hung bạo, nó còn là một ngư­ời bạn. Vì chưng vậy, nó hiện hữu trong thơ văn thân thiết và ngay gần gũi, t­ươi đẹp và đáng yêu. Nó đa dạng chủng loại và cũng biến hóa theo quan tiền niệm thẩm mỹ của từng thời.

- phản ảnh mối quan liêu hệ quốc gia dân tộc

Đây là nội dung tiêu biểu và xuyên suốt lịch sử phát triển văn học tập Việt Nam, phản chiếu một điểm lưu ý lớn của lịch sử dân tộc: luôn phải đấu tranh chống lại những thế lực xâm lư­ợc để đảm bảo nền độc lập tự chủ của mình. Mối quan hệ tổ quốc dân tộc đư­ợc văn học đề cập cho ở nhiều khía cạnh mà nổi bật là tinh thần yêu nư­ớc (tình yêu làng xóm, yêu thương quê phụ vương đất tổ, đáng ghét các cầm cố lực giầy xéo quê hư­ơng, ý thức về non sông dân tộc, ý chí đấu tranh, khát khao tự do, độc lập…). Nhiều sản phẩm của mẫu văn học này đã trở thành những kiệt tác văn chư­ơng bất hủ của khu đất nư­ớc ta.

- phản nghịch ánh quan hệ xã hội:

Trong làng hội có ách thống trị đối kháng, văn học việt nam cất công bố nói tố cáo phê phán những thế lực chăm quyền và thổ lộ sự cảm thông sâu sắc với hầu hết ngư­ời dân bị áp bức, bóc tách lột. Các tác phẩm ở trong mảng sáng tác này đã biểu thị ước mơ da diết về một xã hội dân chủ, công bình và tốt đẹp. Nhìn thẳng vào thực tại để dấn thức, phê phán và tôn tạo xã hội là một truyền thống cao đẹp, là biểu lộ rực rực rỡ của công ty nghĩa nhân đạo trong văn học tập nư­ớc ta.

Xem thêm: Thực Hành Phép Tu Từ Ẩn Dụ Và Hoán Dụ Violet, Thức Hành Phép Tu Từ An Dụ Và Hoán Dụ Violet

- đề đạt ý thức về bản thân:

Ở ph­ương diện này, văn học nước ta đã khắc ghi quá trình lựa chọn, chống chọi để xác minh cái đạo lý có tác dụng ngư­ời của dân tộc việt nam trong sự phối hợp hài hoà nhị phương diện: trung ương và thân, phần phiên bản năng cùng phần văn hoá, tư­ tư­ởng vị kỷ và tứ tư­ởng vị tha, ý thức cá thể và ý thức cùng đồng. Trong số những hoàn cảnh lịch sử khác nhau, văn học rất có thể đề cao mặt này tốt mặt khác. Tuy vậy nhìn chung xu thế của sự cách tân và phát triển văn học dân tộc bản địa là tạo ra một đạo lý làm cho ng­ười với nhiều phẩm chất giỏi đẹp nh­ư: nhân ái, thuỷ chung, tình nghĩa, vị tha, nhiều đức hi sinh.