Bộ trăng tròn Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 thân học kì 1 năm 2021 tải các nhất

trabzondanbak.com soạn và xem tư vấn Bộ đôi mươi Đề thi tiếng Việt lớp 4 thân học kì một năm 2021 tải những nhất được tổng hợp tinh lọc từ đề thi môn giờ Việt 4 của những trường trên cả nước sẽ giúp học sinh có kế hoạch ôn luyện trường đoản cú đó đạt điểm cao trong các bài thi giờ đồng hồ Việt lớp 4.

Bạn đang xem: Đề thi giữa kì 1 lớp 4 môn tiếng việt theo thông tư 22

*

Tải xuống

Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: KT trong các tiết ôn tập cùng trả lời câu hỏi (3 điểm)

2- kiểm tra đọc - hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm) Em hãy xem thêm thầm bài bác văn sau:

Thưa chuyện với mẹ

từ thời điểm ngày phải nghỉ học, cương đâm ra nhớ chiếc lò rèn cạnh trường. Một hôm em ngỏ ý cùng với mẹ:

- bà mẹ nói với thầy đến con đi học nghề rèn.

bà mẹ Cương đang nghe rõ mồn một lời con, nhưng lại bà vẫn hỏi lại:

- con vừa bảo gì?

- mẹ xin thầy mang đến con đi làm thợ rèn.

- Ai xui nhỏ thế?

Cương gắng cắt nghĩa cho người mẹ hiểu:

- Thưa mẹ, từ ý con ước ao thế. Con thương người mẹ vất vả, đã yêu cầu nuôi bằng ấy đứa em lại còn đề nghị nuôi bé … Con mong muốn học một nghề để kiếm sống…

bà bầu Cương như sẽ hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu cương cứng và bảo:

- Con ý muốn giúp mẹ như thế là phải. Mà lại biết thầy bao gồm chịu nghe không? nhà ta mặc dù nghèo nhưng cái dõi quan tiền sang. Không lẽ hiện giờ mẹ để con buộc phải làm nô lệ anh thợ rèn.

cưng cửng thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em cầm cố lấy tay mẹ, thiết tha:

- bà bầu ơi! fan ta ai ai cũng có một nghề. Có tác dụng ruộng xuất xắc buôn bán, làm thầy hay có tác dụng thợ những đáng trọng như nhau. Chỉ hầu hết ai trộm cắp hay ăn bám new đáng bị coi thường.

Bất giác, em lại nhớ đến tía người thợ nhễ nhãi các giọt mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi

“phì phào”, giờ đồng hồ búa con, búa khủng theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, phun toé lên như lúc đốt cây bông.

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng từ bỏ câu 1 cho câu 6

Câu 1: (0,5 điểm) cưng cửng xin mẹ đi học nghề gì? (M 1)

a. Nghề thợ xây b. Nghề thợ mộc c. Nghề thợ rèn

Câu 2: (0,5 điểm) cương cứng học nghề thợ rèn để triển khai gì? (M 1)

a. Để giúp sức mẹ.

b. Để trợ giúp mẹ, thương mẹ vất vả.

c. Để giúp sức mẹ, thương chị em vất vả, muốn tự tìm sống.

Câu 3: (1 điểm) chị em Cương bội phản ứng ra sao khi em trình bày ước mơ của mình? (M 1)

a. Để Cương đến lớp ngay.

b. Mẹ quá bất ngờ và phản bội đối.

c. Chị em Cương phản đối gay gắt.

Câu 4: (1 điểm) Nội dung chính của bài xích này là gì? (M 3)

Câu 5: (1 điểm) Câu “Bố tôi lái xe gửi ông chủ đi tham dự cuộc họp quan trọng.” gồm gồm mấy từ solo và tự phức? (M 2)

a. 5 từ solo 3 trường đoản cú phức b. 6 từ solo 4 từ bỏ phức c. 4 từ đơn 5 từ phức

Câu 6: (1 điểm) Em hãy viết 2 danh tự riêng:

Câu 7: (1 điểm ) Viết lại các tên riêng rẽ sau cho đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca.

Câu 8: (1 điểm ) Em hãy kiếm tìm một từ thuộc nghĩa cùng với từ ước mơ cùng đặt câu với trường đoản cú đó.

B.Kiểm tra viết

I. Chủ yếu tả (4 điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu độc lập (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ ngày mai,......đến vui tươi.)

II.Tập làm văn. (6 điểm )

Nhân dịp năm mới, hãy viết thư đến một người thân trong gia đình (ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo cũ ...) để thăm hỏi động viên và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 2)

A. Kiểm tra hiểu hiểu

I. Đọc thầm

Mỗi người ai cũng có một quê hương để thương, nhằm nhớ. Với trong tình cảm ấy luôn gắn sát với hình hình ảnh gần gũi, lắp bó thiết tha nhưng mà ta cần thiết nào quên được. Đó rất có thể là con đường đi học, một tối trăng tỏ hay như là 1 chùm khế ngọt ngào… vào vô vàn hình hình ảnh làm nên hồn quê, phải nói đến hình hình ảnh chiếc ước tre bắc qua nhỏ rạch nhỏ.

Cầu tre có mặt trong khắp những vùng xã quê miền tây-nam Bộ, cùng gắn bó, share những nỗi nhọc nhằn cùng với biết bao nông dân thiệt thà, chất phác “một nắng hai sương” một trong những ngày đầy nặng nề khăn. Ngày ngày, ước đã lặng lẽ đưa đón bao người phía hai bên bờ sông, qua lại chăm sóc rẫy lúa nương khoai của mình, giỏi giúp bọn họ sang sông để với mọi người trong nhà khề khà bên nóng trà, nhắc chuyện buôn bản chuyện xóm.

(trích Một đường nét của làng quê Việt: Cây cầu tre)

II. Dựa vào nội dung bài xích đọc, chọn câu vấn đáp đúng

1. Bài văn trên viết về nội dung gì?

A.Miền quê nam giới Bộ

B. Cây cầu tre ở Nam Bộ

C. Cuộc sống ở nam Bộ

2. Đâu không hẳn là hình hình ảnh của quê nhà mà tác giả luôn nhớ đến?

A. Con phố đi học

B. Một đêm trăng tỏ

C. Chùm mơ ngọt ngào

3. Chiếc cầu tre sống vùng tây nam Bộ thường xuyên dùng để triển khai gì?

A. Bắc qua dòng sông lớn

B. Bắc qua nhỏ rạch nhỏ

C. Bắc qua loại suối nhỏ

4. Hằng ngày, tín đồ dân trải qua cây ước tre để gia công gì?

A. Để chăm sóc rẫy lúa nương khoai

B. Để vận tải máy móc

C. Để đi xem ca nhạc

5. Từ nào hoàn toàn có thể thay cố gắng cho từ cạnh tranh khăn?

A.Sung phấn khởi

B.Gian khổ

C.Nguy hiểm

6. Từ thà bao gồm những thành phần cấu sản xuất nào?

A.Vần và thanh

B.Âm đầu, vần cùng thanh

C.Âm đầu cùng vần

7. Bài văn trên tất cả bao nhiêu trường đoản cú láy?

A.8 từ bỏ láy

B.10 từ bỏ láy

C.12 từ bỏ láy

8.Bài văn trên tất cả bao nhiêu danh tự riêng? Đó là mọi từ nào?

A.1 danh từ riêng (……………….)

B.2 danh tự riêng (………………., ……………….)

C.3 danh từ riêng (………………., ………………., ……………….)

B. Kiểm tra viết

I.Chính tả: Nghe - viết

Cầu tre gối nhịp khu đất lành, ở nghe giờ đồng hồ hát, trọng tâm tình quê hương. ước tre làm cái đò ngang, Nối đôi bờ khu đất đôi làng thương nhau.

II.Tập làm cho văn

Viết một bức thư ngắn hỏi thăm, rượu cồn viên người thân hoặc bằng hữu gặp chuyện buồn.

*

Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 3)

A.Kiểm tra phát âm hiểu

I. Đọc thầm

Một hôm, cá quả bà mẹ nhìn lên phương diện nước cùng nảy ra một ý nghĩ về liều lĩnh. Nó dancing phóc lên bờ, nằm thẳng vờ vịt chết. Một bầy kiến từ bỏ đâu bò tới tưởng con cá chết, tranh nhau leo lên mình cá để cắm thịt. Cá quả chị em đau quá, nó nhắm chặt đôi mắt định khiêu vũ xuống nước, tuy nhiên nghĩ đến đàn con đói, này lại ráng chịu đựng đựng. Lát sau, hàng trăm con kiến vẫn leo không còn lên mình cá mẹ. Cụ là nó ngay thức thì cong mình dancing ùm xuống hồ, chỗ lũ con vẫn đợi. Ðàn kiến nổi lềnh bềnh không còn lên phương diện nước, phần nhiều chú cá con thi nhau ăn uống một bí quyết ngon lành. Cá quả chị em mình mẩy bị kiến cắm đau nhức, tuy vậy nó vô cùng vui lòng nhìn lũ con được một bữa no nê.

(trích truyện nhỏ cá thông minh)

II.Dựa vào nội dung bài đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng

1.Nhân vật thiết yếu của mẩu chuyện trên là ai?

A.Cá rô mẹ

B.Cá quả mẹ

C.Cá mè mẹ

2.Vì sao cá quả bà bầu phải liều lĩnh nhảy đầm lên bờ giả vờ chết?

A.Vì ý muốn bắt kiến cho bọn con ăn

B. Vì ao ước bắt kê cho lũ con ăn

C.Vì muốn bắt ốc cho đàn con ăn

3.Sau lúc cá quả người mẹ nhảy xuống hồ nước nước, điều gì vẫn xảy ra?

A. Đàn kiến kịp thời nhảy ra khỏi người cá lóc mẹ

B. Đàn kiến không chạy kịp, nổi lềnh bềnh trên mặt nước

C. Đàn kiến bám dính chắc trên người cá quả mẹ không chịu đựng nhả ra

4.Nhìn bầy con nhà hàng no say, cá quả người mẹ cảm thấy như thế nào?

A. Cảm xúc vết thương đau nhức và vô cùng nặng nề chịu

B. Cảm giác vết thương nhức nhức tuy thế vẫn khôn xiết sung sướng

C. Cảm giác vết thương không còn đau một chút nào

5.Tiếng ùm bao gồm những phần tử cấu tạo ra nào?

A.Chỉ có vần

B.Chỉ có vần cùng thanh

C.Chỉ gồm âm đầu với vần

6. Bài văn trên có tất cả bao nhiêu trường đoản cú láy, kia là rất nhiều từ nào?

A. 3 trường đoản cú láy (………….., ………….., …………..)

B. 4 từ láy (………….., ………….., ………….., …………..)

C. 5 trường đoản cú láy (………….., ………….., ………….., ………….., …………..)

7. Nghĩa của trường đoản cú bò vào câu “Một bọn kiến từ bỏ đâu bò tới tưởng nhỏ cá chết, tranh nhau leo lên mình cá để cắn thịt” không giống nghĩa với từ bò nào dưới đây?

A. Bé bỏng tập bò trên tấm nệm

B. Con rắn đang trườn quan bờ ao

C. Bé bò sẽ gặm cỏ

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe - viết

Khế ban đầu ra hoa vào giữa tháng ba. Phần đa chùm hoa đầu mùa bao giờ cũng rất đẹp nhất. Nó còn chúm chím, e ấp sau đều tán lá, tuyệt nhú từng nụ mơn mởn bên trên lớp vỏ xù xì. Từng cánh hoa li ti tím ngắt cứ ôm siết lấy nhau sản xuất thành từng chùm thiệt kỳ lạ, ngộ nghĩnh.

II.Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn cho những người bạn cũ sinh hoạt xa nhằm chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 4)

A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Bình chọn đọc thành tiếng: (3 điểm)

Học sinh bốc thăm để đọc một trong số bài Tập đọc đã học trường đoản cú tuần 19 đến tuần 27 (Sách giờ Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời câu hỏi có tương quan đến nội dung bài bác đọc vì giáo viên yêu thương cầu.

2. Kiểm soát đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm)

Đọc bài xích sau và vấn đáp câu hỏi:

Câu chuyện về túi khoai tây

Vào một buổi học, cô giáo tôi sở hữu vào lớp không ít túi nhựa và một bao khoai tây thiệt to. Thầy lừ đừ giải thích với tất cả người rằng, mỗi một khi cảm thấy oán thù giận hoặc không thích tha sản phẩm công nghệ lỗi lầm mang đến ai, hãy viết tên những người mình ko ưa tốt ghét hận rồi bỏ vô túi. Có một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đang căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có tín đồ một túi không cất hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo.

Sau kia thầy yêu thương cầu cửa hàng chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất kể nơi đâu và bất kể lúc làm sao trong thời hạn một tuần lễ. Đến lớp thì sở hữu vào chỗ ngồi, về bên thì sở hữu vào tận nệm ngủ, thậm chí còn khi chơi nhởi cùng bằng hữu cũng nên mang theo.

Chỉ sau một thời gian ngắn, shop chúng tôi đã ban đầu cảm thấy stress và phiền toái vị lúc nào cũng có thể có một túi khoai tây nặng nại kè kè bên cạnh. Chứng trạng này còn xấu đi khi hầu hết củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, cửa hàng chúng tôi quyết định xin thầy giáo đến quẳng hết chõ khoai tây ấy đi và cảm xúc thật dịu nhàng, dễ chịu và thoải mái trong lòng.

Lúc ấy, thầy giáo của cửa hàng chúng tôi mới ung dung nói: "Các em thấy không, lòng oán giận tuyệt thù ghét fan khác đã làm cho họ thật nặng trĩu nề với khổ sở! Càng oán ghét với không tha thứ cho những người khác, ta càng giữ rước gánh nặng khó tính ấy mãi vào lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với đều lỗi lầm của người khác không chỉ có là món vàng quý giá đựng ta trao bộ quà tặng kèm theo mọi người, mà nó còn là 1 trong món quà xuất sắc đẹp nhằm mỗi bọn họ dành tặng bạn dạng thân mình."

Lại nuốm Luyện

Khoanh tròn vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: Thầy giáo sở hữu túi khoai tây mang lại lớp để gia công gì?

a. Để cho cả lớp liên hoan.b. Để giáo dục cho cả lớp một bài học kinh nghiệm về lòng vị tha.c. Để cho cả lớp học tập môn sinh học. D. Để phía dẫn học viên cách trồng cây khoai tây.

Câu 2: Túi khoai tây đã gây ra điều gì phiền toái?

a. Đi đâu cũng có theo.b. Các củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước.c. Đi đâu cũng mang theo đều củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước. D. Muốn vứt cơ mà thầy giáo lại không đồng ý.

Câu 3: Theo thầy giáo, do sao nên tất cả lòng vị tha, thông cảm với tội vạ của người khác?

a. Bởi sự ân oán giận giỏi thù ghét không có lại tiện ích gì; nếu tất cả lòng vị tha và bao gồm sự cảm thông sẽ đưa về niềm niềm hạnh phúc cho bạn dạng thân và cũng là món quà tặng ngay cho đều người.b. Vày càng oán ghét và không tha thứ cho tất cả những người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó tính ấy mãi vào lòng.c. Do lòng vị tha, sự thông cảm với phần đa lỗi lầm của tín đồ khác không chỉ có là món xoàn quý giá đựng ta trao tặng mọi người, mà đó còn là một món quà tốt đẹp nhằm mỗi chúng ta dành tặng bạn dạng thân mình. D. Vày lòng ân oán giận tốt thù ghét fan khác đã làm cho chúng ta thật nặng trĩu nề cùng khổ sở!

Câu 4: Theo em, thay nào là lòng vị tha?

a. Rộng lòng tha thứ.b. Thông cảm và phân chia sẻ.c. Rộng lớn lòng tha thứ, không còn có sự cụ chấp; biết thông cảm và phân chia sẻ. D. Không nhỏ hòi, ích kỉ và biết tha thứ cho những người khác khi họ biết lỗi.

Câu 5: Hãy nêu suy xét của em về cách giáo dục của thầy giáo thú vị tại phần nào?

..........................................................................................................................................

Câu 6: Từ câu chuyện trên, em đúc kết được bài học gì cho phiên bản thân?

..........................................................................................................................................

Câu 7: Hãy đặt 1 câu văn có thực hiện dấu gạch ngang được dùng làm chú thích?

..........................................................................................................................................

Câu 8: Em hãy để 1 câu văn theo phong cách câu Ai ráng nào?

..........................................................................................................................................

Câu 9: vớ cả chúng ta đều tham gia đêm Hội diễn văn nghệ 26-3.

Hãy viết câu trên thành câu khiến?

..........................................................................................................................................

Câu 10: Em hãy đặt 1 câu nói "Ai có tác dụng gì?" có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Chính tả: (3 điểm)

Viết bài bác Khuất phục thương hiệu cướp biển lớn (từ "Cơn tức giận ..... Như con thú dữ nhốt chuồng" - Sách giờ Việt 4, tập 2, tr 67)

2. Tập làm văn: (7 điểm)

Hãy viết 1 bài xích văn tả về cây xanh mà em yêu dấu nhất.

*

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tác .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 5)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (3 điểm):

(GV đánh giá đọc thành giờ đồng hồ một đoạn trong các bài tập đọc vẫn học từ tuần 19 mang đến tuần 24 ngơi nghỉ SGK giờ Việt lớp 4 tập 2 kết hợp trả lời câu hỏi đối với từng HS)

2. Đọc hiểu + kỹ năng tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài bác văn sau và triển khai các yêu ước ở dưới.

Sầu riêng

Sầu riêng biệt là các loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi hương thơm đậm, cất cánh rất xa, thọ tan trong không khí. Còn hàng trăm mét bắt đầu tới khu vực để sầu riêng, hương đang ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng biệt thơm hương thơm thơm của mít chin quyện với mùi hương bưởi, khủng cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hương thơm vị sexy nóng bỏng đến kì lạ.

Hoa sầu riêng rẽ trổ vào thời gian cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, na ná giống cánh sen con, loáng thoáng vài nhụy li ti một trong những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Chú ý trái sầu riêng lủng lẳng dưới cành trông giống rất nhiều tổ kiến. Mùa trái rộ vào đi dạo tháng tư, mon năm ta.

Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ về mãi về mẫu dáng cây kì quái này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang trực tiếp đuột, thiếu mẫu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ dại xanh vàng, tương đối khép lại, tưởng như lá héo. Vậy nhưng mà khi trái chín, hương thơm tỏa ngạt ngào, vị ngọt cho đam mê.

Mai Văn Tạo

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng mang đến từng thắc mắc dưới đây:

Câu 1. Sầu riêng biệt là đặc sản của vùng nào? (1 đ) M1

A. Miền Bắc.B. Miền Nam.C. Miền Trung.

Câu 2. Hoa sầu riêng gồm có nét đặc sắc nào? (1 đ) M2

A. Hoa đậu từng chùm white color ngà.B. Cánh hoa bé dại như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.C. Cả nhì ý trên gần như đúng

Câu 3. quả sầu riêng bao gồm nét đặc sắc nào? (1 đ) M4

A. Trái sầu riêng biệt lủng lẳng bên dưới cành trông giống đều tổ kiến.B. Mùi thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong không khí.C. Cả hai ý trên đa số đúng.

Câu 4. trong câu Gió đưa mùi thơm ngát như mùi hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn. Phần tử nào là vị ngữ? (1 đ) M1

A. đưa mùi thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.B. Mừi hương ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.C. Ngạt ngào như mùi hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.

Câu 5. Câu Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ suy nghĩ mãi về mẫu dáng cây kì lại này là thứ hạng câu: (1 đ) M2

A. Ai làm cho gì?B. Ai vắt nào?C. Ai là gì?

Câu 6. Câu nào có kiểu câu Ai cố kỉnh nào? (1 đ) M3

A. Sầu riêng biệt là các loại trái quý của miền Nam.B. Sầu riêng biệt thơm mùi hương thơm của mít chín quấn với hương thơm bưởi.C. Tôi cứ nghĩ mãi về dòng dáng cây kì quái này.

Câu 7. Em hãy tìm cùng viết ra 5 trường đoản cú láy gồm trong bài? (1 đ) M2

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 . Chủ yếu tả: (Nghe – viết) bài “Hoa học tập trò” (2 điểm)

2 .Tập làm văn: Hãy tả một cây thân cận mà em yêu dấu (8 điểm)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 6)

I. Đọc thành giờ ( 3 điểm )

II. Đọc thầm với làm bài tâp (7 điểm )

Đọc bài xích văn sau:

Điều cầu của vua Mi-đát

Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện nay ra, mang lại vua Mi-đát được cầu một điều. Mi-đát vốn tham lam đề xuất nói ngay:

– Xin Thần cho hầu như vật tôi đụng đến đều hóa thành vàng!

Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười cợt ưng thuận.

Vua Mi-đát thử bẻ một cành sồi, cành đó liền trở thành vàng. Vua ngắt một trái táo, quả táo cũng thành đá quý nốt. Tưởng không có bất kì ai trên đời sung sướng chưa dừng lại ở đó nữa!

Bọn đầy tớ dọn thức ăn cho Mi-đát. Bên vua vui mắt ngồi vào bàn. Cùng lúc đó ông mới biết mình đã xin một điều ước béo khiếp. Những thức ăn, thức uống lúc vua sờ tay vào đều trở thành vàng. Mi-đát bụng đói cồn cào, chịu không nổi, liền lẹo tay mong khẩn:

– Xin Thần tha tội đến tôi! Xin người lấy lại điều ước khiến cho tôi được sống!

Thần Đi-ô-ni-dốt liền hiển thị và phán:

– đơn vị ngươi hãy mang đến sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép mầu đang biết mất và nhà ngươi sẽ rửa sạch lòng tham.

Mi-đát làm theo lời dạy dỗ của thần, quả nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông hằng mong muốn ước. Thời gian ấy, công ty vua mới hiểu rằng niềm hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước mong tham lam.

Theo Thần thoại Hy Lạp

(Nhữ Thành dịch)

CÂU HỎI:

1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều ước: chạm tay vào hầu như vật sẽ rứa nào? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. đều hóa thành vàng.

b. đều hóa thành bạc.

c. đều hóa thành đồng.

2. Món quà khuyến mãi ngay đem lại điều ước gì bất thần cho vua Mi-đát? (0,5 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

a. Vua thấy mình có không ít vàng .

b. Vua thấy mình có không ít phép lạ thật độc đáo.

c. Vua thấy mình rất có thể làm được những vấn đề thấy vào mơ.

d. Vua va vào đồ dùng ăn, đồ uống đều hóa thành vàng phải đành nhịn đói.

3. Nguyên nhân vua Mi-đát lại xin thần rước lại điều ước? (0,5điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

a. Bởi vua nhận ra sự kinh khủng của điều ước, những thức ăn, thức uống lúc vua chạm tay vào điều biến thành vàng, vua bụng đói trong người cồn cào chịu ko nổi.

b. Do vua không đắm đuối thích xoàn nữa.

c. Bởi vì vua ý muốn có điều ước khác.

4. Vua Mi-đát đã hiểu ra điều gì? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. Hạnh phúc là vì bàn tay mình làm cho ra.

b. Hạnh phúc không phải chỉ tất cả vàng.

c. Hạnh phúc không thể xây dựng bởi ước ý muốn tham lam.

5. Ý bao gồm của bài xích tập hiểu là gì? (1 điểm)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Giả dụ em là thần Đi-ô-ni-dốt thì em đã nói gắng nào lúc vua chắp tay mong khẩn xin tha tội? (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

7.Tiếng ‘ước’ gồm có những thành phần nào tạo thành?(0,5 điểm)

a. Thành phần vần

b. Phần tử vần và thanh

c. Bộ phận âm đầu, vần và thanh

8. Trong câu Vua ngắt trái táo tự nào không phải là danh từ? (0,5điểm)

vua

ngắt

quả táo

9. Search từ đơn, tự phức vào câu sau

Cậu là học tập sinnh chăm chỉ và tốt nhất lớp”. (1 điểm)

- Từđơn:…………………………………………………………………

- trường đoản cú phức:……………………………………………………………

10. Gạch bên dưới từ láy có giữa những câu văn sau cùng xếp chúng nó vào các đội tương ứng. (1 điểm)

Đêm về khuya yên ổn gió. Sương tủ trắng mặt sông. Những bạn bè cá nhao lên ngoạm sương tom tóp, thuở đầu còn thoáng thoáng, dần dần tiếng tũng toẵng xôn xao xung quanh mạn thuyền.

Từ láy phụ âm đầu:……………………………………………………………………….

Từ láy vần:………………………………………………………………………………..

Từ láy tiếng:………………………………………………………………………………..

I. Bao gồm tả: (2 điểm)

GV đọc cho HS nghe viết thiết yếu tả bài: “Những hạt thóc giống ” (từ dịp ấy…..đến ông vua hiền minh) SGK- TV4- Tập 1, trang 46.

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

Đề bài: Dựa vào cốt truyện cổ tích Cây khế vẫn học, hãy nói lại truyện Cây khế.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 7)

A. Bình chọn Đọc

I.Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV kiểm soát đọc những bài tập đọc đang học trong lịch trình ( tự tuần 1 mang đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

THẢ DIỀU

Cánh diều no gió

Sáo nó thổi vang

Sao trời trôi qua

Diều thành trăng vàng.

Cánh diều no gió

Tiếng nó vào ngần

Diều hay dòng thuyền

Trôi bên trên sông Ngân.

Cánh diều no gió

Tiếng nó nghịch vơi

Diều là phân tử cau

Phơi trên nống trời.

Trời như cánh đồng

Xong mùa gặt hái

Diều em – lưỡi liềm

Ai quên vứt lại.

Cánh diều no gió

Nhạc trời reo vang

Tiếng diều xanh lúa

Uốn cong tre làng.

Ơi chú hành quân

Cô lái trang bị cày

Có nghe phơi phới

Tiếng diều lượn bay?

(Trần Đăng Khoa)

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng

Câu 1. Cánh diều được đối chiếu với phần lớn hình hình ảnh nào?

A. Trăng vàng, mẫu thuyền, lưỡi liềm, sao trời

B. Trăng vàng, dòng thuyền, hạt cau, lưỡi liềm

C. Trăng vàng, chiếc thuyền, sông Ngân, hạt cau

Câu 2. mẫu nào tiếp sau đây nêu đúng 3 tự ngữ tả âm nhạc của giờ sáo diều?

A. Trong ngần, đùa vơi, reo vang

B. Trong ngần, phơi phới, réo vang

C. Vào ngần, phơi phới, lượn bay

Câu 3. nhị câu thơ “Tiếng diều xanh lúa / uốn nắn cong tre làng” ý nói gì?

A. Giờ đồng hồ sáo diều nhuộm xanh cả đồng lúa và uốn cong lũy tre làng.

B. Tiếng sáo diều làm cho lúa lên xanh hơn, cây tre xóm uốn cong hơn.

C. Tiếng sáo diều hay mang đến mức khiến cho đồng lúa, lũy tre trở yêu cầu đẹp hơn.

Câu (4). Ý bao gồm của bài xích thơ là gì?

A. Tả vẻ rất đẹp của trăng kim cương trên bầu trời quê hương.

B. Tả vẻ đẹp mắt của bầu trời và cánh đồng lúa quê hương.

C. Tả vẻ đẹp của cánh diều bay lượn trên bầu trời quê.

B. Kiểm soát Viết

I. Chủ yếu tả:

Điền vào khu vực trống tiếng bắt đầu bằng l hoặc n:

Sông (1)……..uốn khúc giữa (2) ……rồi chạy dài bất tận. đầy đủ bờ tre xanh vun vút chạy dọc theo bờ sông. Tối tối, lúc ông trăng tròn thay ngang ngọn tre soi bóng xuống cái sông (3) …………..lánh thì khía cạnh (4)………gợn sóng,(5)……linh ánh vàng. Chiều chiều, lúc ánh hoàng hôn buông xuống, em (6)…..ra sông hóng mát. Trong sự lặng (7)…….của cái sông, em nghe rõ cả giờ thì thào của mặt hàng tre xanh và cảm thấy thảnh thơi, trong sạch cả tấm (8)……….

(Theo Dương Vũ Tuấn Anh)

(Gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm; (2) làng/ nàng; (3) lấp/ nấp; (4) lước / nước; (5) lung/ nung; (6) lại /nại; (7) lặng/ nặng; (8) lòng/ nòng )

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn ở phần thân bài bác (khoảng 6 câu) tả một đồ dùng học tập của em.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 8)

A. Kiểm soát Đọc

I.Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV kiểm soát đọc các bài tập đọc vẫn học trong chương trình ( từ bỏ tuần 1 mang lại tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne cùng chị Ma-ri ngồi ăn bánh bên trên bàn. Chị Ma-ri đọc cái chữ ghi trên dòng hộp đựng: “Bánh bao gồm thưởng khuyến mại – Hãy xem cụ thể mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng đang lắm nhé, “Tên các bạn khắc bởi vàng”, nghe này, “Chỉ câu hỏi gửi một đô-la cùng với phiếu nhằm trong hộp bao gồm điền tên và địa chỉ. Cửa hàng chúng tôi sẽ nhờ cất hộ một loại cặp tóc quan trọng đặc biệt có khắc tên chúng ta bằng quà (mỗi gia đình chỉ một tín đồ thôi)”.

An-ne đặc biệt thích thú, chộp lấy mẫu hộp, luân phiên lại, mắt sáng rỡ hồi hộp :

- hay quá! Một chiếc cặp tóc với thương hiệu em khắc bởi vàng. Em buộc phải gửi phiếu đi new được.

Nhưng chị Ma-ri đã ngăn lại:

- Xin lỗi em! Chị bắt đầu là người thứ nhất đọc. Vả lại, chị mới tất cả tiền nên bao gồm chị đang gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- tuy vậy em siêu thích cặp tóc. Chị luôn cậy nạm là chị nên toàn tuân theo ý bản thân thôi! Chị cứ câu hỏi gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm để tên Ma-ri được gửi tới. An-ne cực kỳ thích xem loại cặp tóc nhưng không thích để chị biết. Ma-ri sở hữu gói bưu phẩm vào chống mình. An-ne ra vẻ lãnh đạm đi theo, ngồi lên giường chị, hóng đợi. Em giận dỗi giễu cợt:

- vững chắc họ gửi mang đến chị chiếc cặp tóc bởi vàng đấy! hi vọng nó sẽ làm chị thích!

Ma-ri chậm rì rì mở món quà rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp mắt tuyệt! giống như quảng cáo.

- Tên bạn khắc bằng vàng. Tư chữ thiệt đep. Em vẫn muốn xem không, An-ne?

- không thèm! Em không đề nghị chiếc cặp quê mùa của chị ý đâu!

Ma-ri để mẫu hộp white xuống bàn trang điểm và đi xuống nhà. Còn lại một mình An-ne trong phòng. Cô bé bỏng không kìm lòng được nên đi đến mặt bàn, nhìn vào vào hộp cùng há hốc miệng ngạc nhiên. Lòng em tràn ngập cảm xúc: vừa yêu quý chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt có tác dụng nhòa phần đông dòng chữ tự khắc lóng lánh.

Trên loại kẹp trái là bao gồm bốn chữ, nhưng mà là bốn chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Phần thưởng khuyến mãi ghi trên mẫu hộp đựng bánh của Ma-ri và An-ne là gì?

A. Một vỏ hộp bánh có khắc tên người tiêu dùng trên mặt hộp

B. Một cái cặp tóc tất cả khắc tên người tiêu dùng bằng vàng

C. Một loại cặp tóc màu sắc vàng có mức giá trị bằng một đô-la

Câu 2. cụ thể nào cho thấy thêm An-ne khôn xiết giận khi chị gái nói đã giành quyền gửi phiếu khuyến mãi?

A. Vùng vằng nói dỗi với chị rằng không phải chiếc cặp

B. Ra vẻ hờ hững, không thèm suy nghĩ gói bưu phẩm

C. Giận dỗi, diễu cợt chị, chê loại cặp tóc quê mùa.

Câu 3. chi tiết nào tiếp sau đây cho thấy cảm giác của An-ne khi thấy được chiếc cặp?

A. Ko kìm lòng được nên đang đi tới bên bàn xem chiếc cặp

B. Chộp rước hộp, chuyển phiên lại, mắt sáng rỡ vì chưng rất phù hợp thú

C. Nước mắt làm cho nhòa số đông dòng chữ tự khắc lóng lánh

Câu 4. vì sao An-ne cảm xúc vừa mếm mộ chị vừa xấu hổ lúc nhìn loại cặp có tên mình?

A. Bởi đã đọc nhầm tình yêu thầm bí mật của chị dành riêng cho mình

B. Vì chưng thấy chị cực kỳ vui vẻ mời mình xem loại cặp tóc đẹp tuyệt

C. Vày đã vờ tỏ ra lạnh lùng nhưng lại lén xem chiếc cặp tóc đẹp

B. Chất vấn Viết

I. Chính tả:

Điền vào nơi trống:

a) Tiếng bước đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng đàn chim én từ hàng núi biếc đằng ….bay tới, đuổi nhau tầm thường quanh phần đa mái nhà. Mùa…..đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa đổi mới, tất cả những gì….trên trái đất lại vượt qua ánh…. Cơ mà sinh….. Nảy nở với cùng 1 …..mạnh không cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng cất vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, nhị xô nước ngồi ngủ ngơi. Một cái xô luôn luôn càu nhàu, không lúc nào vui vẻ. Nó nói với dòng xô kia:

- cuộc sống của họ chán…… đấy. Bọn họ chỉ đầy lúc được…..lên khỏi giếng, nhưng mà khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.

Chiếc kia không lúc nào càu nhàu, lúc nào cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Nhưng tớ lại không nghĩ là như cậu. Bọn họ chỉ trống rỗng khi bị hạ xuống giếng thôi, còn khi được…………lên khỏi giếng thì họ luôn luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập làm cho văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) mô tả một sự vật dụng được kể đến ở một khổ thơ trong bài bác sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng dịu rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa mùi hương đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

*

Phòng giáo dục và Đào chế tác .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 9)

A. Bình chọn Đọc

I.Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một quãng văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học tự Tuần 1 cho Tuần 8 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 1) bởi HS bốc thăm.

- vấn đáp được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến câu chữ đoạn văn (thơ) sẽ đọc theo yêu ước của giáo viên.

II.Đọc thầm bài văn sau cùng làm bài xích tập theo yêu cầu.

VỀ THĂM BÀ

Thanh bước tới thềm, quan sát vào trong nhà. Cảnh tượng gian công ty cũ không có gì nuốm đổi. Sự yên ổn lặng làm cho Thanh mãi new cất được tiếng điện thoại tư vấn khẽ :

- Bà ơi !

Thanh bước xuống dưới giàn thiên lý. Bao gồm tiếng bạn đi, rồi bà, mái tóc bạc đãi phơ, phòng gậy trúc ở bên cạnh vườn vào. Thanh cảm rượu cồn và mừng rỡ, chạy lại gần.

- cháu đã về đấy ư ?

Bà kết thúc nhai trầu, song mắt nhân từ dưới làn tóc trắng chú ý cháu, quan tâm và nâng niu :

- Đi vào trong công ty kẻo nắng, cháu !

Thanh đi, bạn thẳng, mạnh, cạnh bà sườn lưng đã còng. Mặc dù vậy, Thanh cảm thấy bao gồm bà che chở cho mình tương tự như những ngày còn nhỏ.

- con cháu đã ăn cơm không ?

- Dạ chưa. Cháu xuống tàu về phía trên ngay. Nhưng cháu không thấy đói.

Bà nhìn cháu, giục :

- con cháu rửa mặt đi, rồi ngủ kẻo mệt !

Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt. Nước lạnh giá và Thanh cúi chú ý bóng mình trong lòng bể với số đông mảnh trời xanh.

Lần như thế nào trở về với bà, Thanh cũng thấy thảnh thơi và thận trọng như thế. Căn nhà, thửa vườn này như 1 nơi giá lạnh và nhân từ lành. Ở đấy, cơ hội nào bà cũng sẵn sàng chờ đón để kính yêu Thanh.

(Theo Thạch Lam – giờ Việt 4 tập 1 năm 1998)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý vấn đáp đúng :

Câu 1: không khí trong ngôi nhà đất của bà lúc Thanh trở về ra làm sao ?

A. Ồn ào.

B. Nhộn nhịp.

C. Im lặng.

D. Mát mẻ.

Câu 2: mẫu nào dưới đây cho biết thêm bà của Thanh đang già ?

A. Tóc bạc tình phơ, mồm nhai trầu, đôi mắt hiền từ.

B. Tóc tệ bạc phơ, kháng gậy trúc, lưng đã còng.

C. Tóc bạc đãi phơ, chống gậy trúc, hai con mắt hiền từ.

D. Tóc tệ bạc phơ, kháng gậy trúc, mồm nhai trầu.

Câu 3: Tìm đầy đủ từ ngữ phù hợp điền khu vực chấm.

Thanh cảm xúc ………………………………..khi về bên ngôi nhà đất của bà.

Câu 4: Câu: “Đi vào trong nhà kẻo nắng nóng cháu!” gồm mấy danh từ? Hãy viết lại các danh từ đó?

Câu 5: Viết lại những tên riêng rẽ sau cho đúng: đuối xcơ va, Luân đôn, Tô- Ki-ô, Xiôn cốp xki?

Câu 6: trong từ bình yên, giờ yên gồm những bộ phận nào cấu trúc thành ?

A. Âm đầu với vần.

B. Âm đầu với thanh.

C. Vần với thanh.

D. Âm đầu cùng âm cuối.

Câu 7: cái nào tiếp sau đây chỉ bao gồm từ láy ?

A. đậy chở, thanh thản, dẻo dai, sẵn sàng.

B. Tóc trắng, thanh thản, non mẻ, sẵn sàng.

C. Bít chở,thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.

D. đậy chở, bờ bãi, âu yếm, sẵn sàng.

Câu 8: vào câu “Thanh đến mặt bể múc nước vào thau rửa mặt.”

A. Có một động trường đoản cú (đó là……………………………………….)

B. Có 2 rượu cồn từ (đó là……………………………………….)

C. Có 3 cồn từ (đó là……………………………………….)

D. Tất cả 4 cồn từ (đó là……………………………………….)

Câu 9: gạch men chân dưới từ ngữ có nghĩa của giờ đồng hồ tiên không giống với nghĩa của giờ đồng hồ tiên trong từ đầu tiên:

tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên.

Câu 10: gạch bỏ các từ ngữ không thuộc nhóm nghĩa trong dãy từ sau:

Cưu mang, san sẻ, bịt chắn, góp đỡ, đoàn kết, hiền khô lành, nhân ái, có hậu,.

B. Soát sổ Viết

I. Bao gồm tả (15 phút): Nghe – viết: Bài: Trung thu hòa bình (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ thời điểm ngày mai,......đến vui tươi.)

II. Tập làm văn:

Đề bài: Viết bức thư gửi người thân trong gia đình (hoặc chúng ta bè) sinh sống xa để thăm hỏi tặng quà và nói về thực trạng học tập của em trong nửa học tập kỳ I vừa qua.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 10 )

A. đánh giá Đọc

I.Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV đánh giá đọc các bài tập đọc vẫn học trong công tác ( từ bỏ tuần 1 mang lại tuần 9).

II.Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài bác văn sau và vấn đáp câu hỏi:

CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN

đông đảo cơn gió nhẹ có tác dụng mặt nước hồ nước I –rơ – pao chao mình rung động. Khung trời trong xanh soi bóng xuống đấy hồ nước càng xanh thêm và như rộng lớn ra mênh mông. địa điểm đây chứa lên phần đa tiếng chim ríu rít. Chúng từ các nơi trên miền ngôi trường Sơn bay về. Chim đại bàng kim cương mỏ đỏ đã chao lượn, bóng đậy rợp mặt đất. Mỗi lần đại bàng vỗ cánh lại vạc ra phần lớn tiếng vi vu vi vút từ trên nền trời xanh thẳm, hệt như có hàng trăm chiếc bầy cùng hòa âm. Bè cánh thiên nga trắng muốt chen nhau bơi lội lội... Những con kơ – púc, mình đỏ chót và nhỏ tuổi như quả ớt, núm rướn dòng mỏ thanh mảnh của bản thân hót lên lanh lảnh nghe như giờ sáo. Những chú chim piêu có bộ lông blue color lục, đôi bàn chân như đeo vớ vàng hệt nhau những bên thể thao sẽ nhào lộn trên cành cây. Chim vếch – ka mải mê chải chuốt cỗ lông tiến thưởng óng của mình. Chim câu xanh, chim sa – tan dịu nhàng chứa tiếng hót gọi đàn... ( Thiên Lương)

Câu 1: ( 0,5 điểm) Bài văn diễn tả mấy các loại chim?

A. 5 loại chim.

B. 6 nhiều loại chim.

C. 7 nhiều loại chim

Câu 2: ( 0,5 điểm) Hoạt rượu cồn của chim piêu là?

A. Hót lanh lảnh.

B. Nhào lộn bên trên cành cây.

C. Chứa tiếng hót hotline đàn.

Câu 3: ( 0,5 điểm) dìm xét về các loại chim sống Tây Nguyên ?

A. Có nhiều loại chim, có màu sắc khác nhau.

B. Chim sống Tây Nguyên khôn cùng nhiều.

C. Chim ngơi nghỉ Tây Nguyên thường xuyên hót khôn xiết hay.

Câu 4: (1điểm) Để bảo đảm an toàn các nhiều loại chim, em phải làm gì?

Câu 5: (0,5 điểm) Câu Tôi nói: “Đồng bào tất cả nghe rõ không?”

Dấu hai chấm vào câu có tính năng gì?

A. Là lời giải thích cho phần tử đứng trước.

B. Báo hiệu bộ phận đứng trước nó là tiếng nói của một nhân vật.

C. Là tiếng nói của chưng Hồ.

Câu 6: ( 0,5 điểm) tiếng “ đang” bao gồm những thành phần cấu tạo thành nào?

A. Chỉ bao gồm vần.

B. Tất cả âm đầu, vần, thanh.

C. Chỉ bao gồm âm đầu với vần.

Câu 7: (1,0 điểm) Bài văn trên có 3 từ láy. Theo em, tập hợp nào sau đây thống kê đủ 3 từ bỏ láy đó?

A. Mênh mông, ríu rít, mỏ đỏ.

B. Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao.

C. Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít.

Câu 8: (0,5 điểm) Bài văn trên gồm mấy danh trường đoản cú riêng?

A. Có 1 danh tự riêng. Đólà:.......

B.Có 2 danh tự riêng. Đó là:....

C.Có 3 danh từ bỏ riêng. Đó là:....

Câu 9: (1,0 điểm) Điền các từ không đủ vào đoạn văn cho đúng:

Các từ bắt buộc điền là: nhân hậu, mến yêu, trường đoản cú tin, điều ước.

Trong niềm mơ ước em đã chạm mặt một bà tiên............................Bà tóc bội bạc phơ hỏi em nếu như được ba ..................................., sẽ cầu gì?

Em...........................................trả lời đầy đủ điều mong của mình.

Câu 10: (1,0 điểm) Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam. Mang ví dụ.

B. Khám nghiệm viết:

I. Chính tả :

Viết đoạn “Chim rừng Tây Nguyên” nghỉ ngơi trên.

II.Tập làm văn:

Viết một bức thư mang lại bạn, đề cập về thực trạng học tập của chính mình trong thời gian qua cho chính mình nghe.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 11 )

A. Soát sổ đọc

I. Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV kiểm soát đọc các bài tập đọc đã học trong công tác ( trường đoản cú tuần 1 cho tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và trả lời câu hỏi:

TÌNH BẠN

Thỏ với Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, khu rừng thơm phức mùi hương quả chín. Ở bên trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:

- Ồ chùm quả đá quý mọng kia, ngon quá!

Thấy chùm quả cố gắng vẻo cao tít, Sóc tất tả ngăn bạn:

- Cậu chớ lấy, nguy hiểm lắm.

mà lại Thỏ sẽ men ra. Nó cố với. Trượt chân, Thỏ bửa nhào. Sóc nhanh nhẹn túm được áo Thỏ còn tay cơ kịp với được vào một trong những cành cây nhỏ nên cả nhì chỉ bị treo lơ lửng trên ko chứ không trở nên rơi xuống khe núi đầy đá nhọn. Cái cành cây cong gập hẳn lại.

Sóc vẫn chũm sức giữ chặt áo Thỏ. Giờ đồng hồ răng rắc trên cây cỏ kêu lớn hơn.

- Cậu vứt tớ ra đi kẻo cậu cũng bị rơi theo đấy.

Thỏ nói cùng với Sóc rồi khóc òa.

- Tớ không bỏ cậu đâu.

Sóc cương cứng quyết.

chưng Voi to lớn đang thao tác làm việc gần đấy nghe giờ đồng hồ kêu cứu chạy tới. Bác bỏ rướn mình đưa cái vòi lâu năm đỡ được cả nhì xuống an toàn. Bác quan tâm khen:

- những cháu có một tình bạn thật đẹp.

(Theo Hà mạnh Hùng)

Dựa vào nội dung bài xích đọc trên khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng mang lại mỗi câu hỏi dưới đây.

Câu 1. Vào thời hạn nào Thỏ cùng Sóc rủ nhau vào rừng hái quả?

A. Vào mùa thu

B. Vào mùa xuân

C. Vào mùa đông

D. Vào mùa hạ

Câu 2. khi Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã làm gì?

A. Lập cập ngăn Thỏ.

B. Túm mang áo Thỏ và cương cứng quyết không vứt rơi bạn

C. Cùng rất Thỏ túm lấy cây cỏ nhỏ.

D. Sóc từ bỏ lo bản thân mình để kệ thây Thỏ.

Câu 3. Thỏ sẽ nói với Sóc ra làm sao khi mình gặp gỡ nạn?

A. Giờ răng rắc trên cành cây càng kêu khổng lồ hơn.

B. Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng trở nên rơi theo đấy.

C. Chiếc cây cong hẳn lại sắp đến gãy rồi.

D. Nhờ chưng Voi to lớn đang thao tác gần đấy chạy tới cứu vãn giúp.

Câu 4. vấn đề làm nói bên trên của Sóc biểu hiện điều gì?

A. Sóc là người bạn rất khỏe.

B. Sóc là người thật thà cùng dũng cảm.

C. Sóc là người bạn siêng năng và siêng năng.

D. Sóc là người chuẩn bị sẵn sàng quên bản thân bản thân để cứu vãn bạn.

Câu 5. chưng Voi đánh giá cao Sóc cùng Thỏ như vậy nào?

Câu 6. Nội dung mẩu truyện trên tạo nên điều gì?

Câu 7. Câu văn: "Đoàn kết là truyền thống lịch sử quý báu của dân chúng ta". Tất cả mấy từ bỏ đơn?

A. Có 3 trường đoản cú đơn.

B. Có 4 tự đơn.

C. Bao gồm 5 từ bỏ đơn.

D. Tất cả 6 từ bỏ đơn.

Câu 8. loại nào tiếp sau đây có những từ những là từ láy?

A. Thân thiết, chót vót, cành cây

B. Sung sướng, nỗ lực vẻo, cây cao

C. Nhanh nhẹn, vội vàng vàng, lơ lửng

D. Lao xao, bờ bãi, dẻo dai

Câu 9. gạch ốp chân dưới các động từ trong câu văn sau:

"Vua Mi-đát demo bẻ một cành sồi, cành sồi đó liền biến thành vàng"

Câu 10. Xếp những từ ghép tiếp sau đây vào mẫu tương ứng:

xe máy, hoa mai, xe pháo cộ, màu sắc xanh, mặt đường sá, phố phường, cây bút máy, ruộng vườn, thiết bị móc, con đường làng.

- từ ghép tất cả nghĩa tổng hợp:

- tự ghép tất cả nghĩa phân nhiều loại :

B. Soát sổ Viết

I. Thiết yếu tả (Nghe viết)

Bài: VÀO NGHỀ

Đoạn viết từ: (Va-li-a được cha mẹ cho đi xem xiếc … mang đến suốt thời gian học.) sách HDH giờ đồng hồ Việt 4

II. Tập làm cho văn

Đề bài: Em hãy viết bức thư mang lại một người thân (ông bà, giáo viên cũ, bạn cũ, ...) để thăm hỏi tặng quà và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và Đào sản xuất .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 12 )

A. đánh giá Đọc

I. Đọc thành tiếng

Học sinh đọc một đoạn văn trực thuộc một trong số bài sau và trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài xích đọc bởi giáo viên nêu.

1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

(Đoạn từ “Tôi đựng tiếng … giã gạo.”, sách TV4, tập 1 - trang 15)

2. Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca

(Đoạn từ “An-đrây-ca lên chín …mang về nhà .”, sách TV4, tập 1 - trang 55)

3. Trung thu độc lập

(Đêm nay, … cho tới ngày mai.”, sách TV4, tập 1 - trang 66)

4. Nếu bọn chúng mình tất cả phép lạ

(4 khổ thơ đầu, sách TV4, tập 1 - trang 76)

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài văn sau và vấn đáp câu hỏi:

LỜI CẢM ƠN

Thằng nhỏ bé mồ côi cha mẹ có đôi mắt màu nhạt, hai lô má nhem nhuốc và mái tóc đen rối bù nhìn tôi.

- Ông ơi, con cháu đói quá!

Tôi dẫn nó vào một tiệm giải khát.

- con cháu hãy chọn một món nào đó để ăn uống đi. - Tôi nói .

Thằng bé xíu chạy mang lại quầy sản phẩm và lựa chọn một cái bánh mì. Thường ngày bọn trẻ con đường phố xin được người sử dụng mua cho loại bánh rồi sẽ vứt đi ngay, mà fan ta cũng không thích cho bọn chúng ở lại vì trông chúng rách rưới rưới và bẩn thỉu. Mà lại thằng nhỏ nhắn này lại làm cho tôi ngạc nhiên.

Tôi ban đầu uống cà phê của chính bản thân mình và khi tôi uống xong, trả tiền, tôi nhìn ra cửa mới phát hiển thị nó đứng ở ko kể cửa, tay vắt bánh mì, mắt dí vào cửa ngõ kính, quan lại sát.

"Nó làm cái quái gì thế?!" - Tôi nghĩ.

Tôi đi ra, nó nhìn thấy tôi cùng chạy đến. Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười và nói: "Cảm ơn ông! " Rồi, như hại tôi nghe không rõ, nó nói lớn hơn: "Cảm ơn ông nhiều lắm ạ! " trước khi tôi nói được câu gì, nó đang quay bạn bỏ chạy đi mất.

Tôi xúc đụng và nhớ hoài lời cảm ơn của một cậu nhỏ bé đường phố do một mẩu bánh mì.

(Sưu tầm)

Câu 1. Cậu nhỏ nhắn trong bài xích là:

A. Trẻ em khuyết tật.

B. Khách du lịch.

C. Trẻ em Tiểu học .

D. Trẻ em đường phố.

Câu 2. khắc ghi câu văn tả ngoài mặt cậu bé.

……………………………………………………………………………………

Câu 3. sau khi nhận được bánh mì, cậu bé bỏng đã:

A. Bỏ đi luôn, ko nói gì tựa như những đứa trẻ mặt đường phố khác.

B. đứng ngoài cửa hàng chờ chạm chán khách để nói lời cảm ơn.

Câu 4. nhận xét về nhân thiết bị “Người ông” trong bài:

A. Fan ông trong bài xích cho em bé thức ăn khi em đói.

B. Tín đồ ông không muốn cậu bé xíu đến ngay sát mình vì chưng cậu không sạch thỉu.

C. Tín đồ ông không thể tinh được và xúc động do cậu nhỏ nhắn biết nói lời cảm ơn.

D. Fan ông trong bài xích không quan tâm đến trẻ em đường phố.

Câu 5. Em đúc rút được bài học kinh nghiệm gì qua mẩu truyện này.

Câu 6. kiếm tìm và lưu lại 2 từ bỏ láy gồm trong bài đọc thầm.

Xem thêm: Giáo Án Sắp Xếp Theo Quy Tắc 1-1, Giáo Án Xếp Tương Ứng 1:1

Câu 7. trong câu: Nó ngước quan s