ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NGỮ VĂN 7 TIẾNG VIỆT HỌC KÌ 1 CÓ ĐÁP ÁN

Nhận biết

(cấp độ 1)

1. Đọc hiểu văn bản:

- Ngữ liệu: văn bản trong hoặc ngoài chương trình phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh.

- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu:

01 đoạn trích/ văn bản hoàn chỉnh tương đương với văn bản được học vào chương trình.

-Nhận biết những thông tin về văn bản, thể loại, phương thức biểu đạt...

- Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật trong văn bản.

- gọi được ý nghĩa sâu sắc của những văn bản.

-Lí giải được ý nghĩa sâu sắc của các chi tiết, hình hình ảnh nghệ thuật trong khúc trích/ tác phẩm.

Cảm nhận được ý nghĩa của một số hình hình ảnh đặc sắc đẹp của đoạn thơ/ bài xích thơ.

- vận dụng được vào việc xử lý các trường hợp trong thực tế.

Số câu: 3

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

- Nhớ những khái niệm về từ bỏ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ.

- phát âm được chức năng của: từ đồng nghĩa, trường đoản cú trái nghĩa, tự đồng âm, thành ngữ, điệp ngữ, nghịch chữ.

- nuốm được yêu cầu trong chuẩn chỉnh mực thực hiện từ.

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Sốcâu:1

Số điểm: 2,0

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1

Sốđiểm: 1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 3

Sốđiểm: 4,0

Tỉ lệ: 40%

2. Tạo lập văn bản:

Tạo lập văn phiên bản biểu cảm

- Biết vận dụng kiến thức, tài năng để viết bài văn biểu cảm bao gồm kết hợp những yếu tố tự sự và miêu tả

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ: %

1

1,0

10

1

2,0

20

1

1,0

10

1

6,0

60

4

10,0

100

SỞ GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO ……….

TRƯỜNG …………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian: 90 phút ko kể thời gian giao đề

Câu 1

- Thể thơ : Lục bát

- phương thức biểu đạt: Biểu cảm

0,5.đ

0,5 đ

Câu 2

- biện pháp tu từ điệp ngữ “ dù”

- nhấn mạnh dù con có làm bao nhiêu cũng không thể sánh được bằng công lao, tình thân của mẹ dành riêng cho con.

0,5.đ

0,5.đ

Câu 3

- tín đồ con hoàn toàn có thể làm toàn bộ nhưng chẳng thể nào hiểu hết được tấm lòng, tình dịu dàng vô bờ bến của mẹ giành cho con.

- Nhắn nhủ fan con phải ghi nhận hiếu thảo cùng với mẹ.

1,0.đ

Câu 4

- quan liêu tâm, chăm lo giúp đỡ bố mẹ từ số đông việc nhỏ dại nhất.

- Phận có tác dụng con yêu cầu kính yêu, biết ơn, hiếu thảo với mẹ.

- có tác dụng tròn nghĩa vụ của một fan con.

1,0. đ

II. LÀM VĂN

*Yêu mong hình thức :

- trình diễn đúng bề ngoài một bài xích văn, viết đúng thể một số loại văn biểu cảm.

- Kết cấu chặc chẽ, miêu tả trôi chảy, ko mắc lỗi chủ yếu tả, lỗi sử dụng từ, ngữ pháp.

* Yêu cầu nội dung:

Mở bài

- giới thiệu về tác giả, hoàn cảnh sáng tác, bao quát nội dung toàn bài.

0,5.đ

Thân bài

Học sinh biểu cảm được gần như nội dung sau:

a. Cảm giác về nhì câu thơ đầu: thời hạn và không gian trong nhị câu thơ đầu tràn ngập vẻ đẹp với sức xuân:

“Rằm xuân lồng lộng trăng soi”

Sông xuân nước lẫn color trời thêm xuân”

- Thời gian: “rằm xuân”-> đêm rằm tháng giêng tròn đầy, từ láy “lồng lộng” trăng tràn cả ko gian.

- Điệp từ bỏ “xuân” được lặp lại 3 lần tiếp liền nhau để xác định sức sống của mùa xuân

=> nhì câu thơ đầu sẽ vẽ cần bức tranh đẹp về phong cảnh núi rừng Việt Bắc, biểu hiện tinh thần lạc quan của bác bỏ Hồ.

b. Cảm nghĩ về nhì câu thơ cuối:

“Giữa dòng thảo luận việc quânKhuya về mênh mông trăng ngân đầy thuyền”

- Câu thơ thứ cha gợi bầu không khí mờ ảo của tối trăng rừng vị trí chiến quần thể Việt Bắc (yên bố thâm xứ). địa điểm rừng sâu đó vẫn “Bàn việc quân” - việc hệ trong của cuộc binh cách gay go chống TDP.

- Câu thơ cuối “khuya về bao la trăng ngân đầy thuyền”

Thời gian: Đêm càng về khuya rộng ánh trăng “bát ngát”, ánh trăng về khuya vằng vặc rộng phủ khắp mọi nẻo không gian.

- qua đó thể hiện nay tinh thần lạc quan của Người, niềm tin vào tương lai của biện pháp mạng.

=> nhì câu cuối bộc lộ tinh thần lạc quan của HCM, ta càng mến yêu Người hơn.

2,5. đ

2,5 đ

Kết bài

Tóm lược đặc sắc nội dung, nghệ thuật và thẩm mỹ bài “Rằm tháng giêng”.

0,5 đ

PHÒNG GD&ĐT ……….

TRƯỜNG thcs …….

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

NĂM HỌC: 2021 – 2022

MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7

Thời gian làm bài xích 90 phút (không kể thời hạn phát đề)

Phần

Câu

Nội dung

Điểm

I

ĐỌC HIỂU

3.0

1

Phương thức diễn tả chính của đoạn trích: biểu cảm; Thể thơ: lục bát

0.5

2

Một tự láy: la đà; trường đoản cú ghép đẳng lập: núi non

1

3

- BP thẩm mỹ nổi bật:+ điệp ngữ: cũ sao- kết quả của biện pháp nghệ thuật:+ nhấn mạnh những câu hát dân ca không lúc nào lạc hậu, xưa cũ.+ Thể hiện lòng tin vào sức sống bền chắc mãnh liệt của dân ca nói riêng và cực hiếm văn hóa truyền thống lâu đời nói chung…

0.5

0.5

4

Nội dung: giá trị của ca dao vào đời sống tín đồ Việt

0.5

II

LÀM VĂN

7.0

1

Viết bài xích văn cảm giác về thắng lợi văn học

7,0

a. Đảm bảo thể thức của một bài bác văn

1.25

b. Khẳng định đúng kiểu bài bác và đúng đối tượng người dùng biểu cảm: bài bác thơ Qua đèo Ngang.

0.5

1. Mở bài

Giới thiệu về tác giả, tác phẩm

– Bà huyện Thanh quan tiền là đơn vị thơ thiếu phụ xuất nhan sắc của nền văn học tập trung đại Việt Nam. Qua đèo Ngang là bài thơ vượt trội cho phong cách thơ trầm bi hùng của Bà.

2. Thân bài

- nhị câu đề: quang cảnh hoang sơ, quạnh quẽ vắng địa điểm Đèo Ngang:

+ không gian núi rừng hoang vu, hiu quạnh

+ Thời gian: hoàng hôn, xế chiều

Gợi chổ chính giữa trạng cô đơn, bi tráng man mác vạn vật thiên nhiên hoang sơ: cỏ cây, hoa lá

- hai câu thực: cuộc sống con người thưa thớt, ảm đạm: thẩm mỹ và nghệ thuật đối

Tính từ nhiều sức gợi

- nhị câu luận: Nỗi ghi nhớ nước, nhớ công ty qua âm nhạc tiếng chim cuốc, chim đa đa

- nhì câu kết: Nỗi buồn lên đến đỉnh điểm: “ta với ta” là 1 trong những sự đơn độc tuyệt đối

3. Kết bài: Nêu cảm nhận về bài bác thơ – Giọng điệu da diết, thủ pháp đối, hòn đảo lộn đơn chiếc tự câu, hình ảnh, âm thanh giàu sức gợi – thiên nhiên hoang sơ vị trí đèo Ngang và tâm trạng cô đơn của nhỏ người.

Xem thêm: Thực Hành Phép Tu Từ Ẩn Dụ Và Hoán Dụ Violet, Thức Hành Phép Tu Từ An Dụ Và Hoán Dụ Violet

4.0

c. Thực hiện được yếu tố tự sự và diễn đạt trong bài.

1

d. Thiết yếu tả, sử dụng từ, đặt câu: bảo đảm an toàn chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa giờ đồng hồ Việt