Đề cưng cửng ôn tập học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 - 2021 tổng thích hợp lại những kiến thức cơ bản, trung tâm cùng đề thi học tập kì 2 kèm đáp án, bảng ma trận đề thi cho những em học viên ôn tập thiệt tốt, sẵn sàng cho kỳ thi học kì 2 đạt tác dụng cao.

Bạn đang xem: Đề cương ngữ văn 6 học kì 2

Đây cũng là tài liệu có ích cho thầy cô lúc ra đề thi học tập kì 2 cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô cùng các em học viên tham khảo nội dung cụ thể dưới đây:


Nội dung ôn tập học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6

A. Kỹ năng và kiến thức cơ bản

I. Phần văn bản: thơ cùng truyện kí nước ta đã học.

1. Truyện và kì:


TTVăn bảnÝ nghĩa

1

Bài học đường đời trước tiên - Tô Hoài

Tính tự cao của tuổi trẻ có thể làm hại bạn khác khiến ta phải ân hận suốt đời.

2

Sông nước Cà Mau - Đoàn Giỏi

Sông nước Cà Mau là một trong đoạn trích rất dị và lôi kéo thể hiện sự am hiểu, tấm lòng gắn bó ở trong nhà văn Đoàn xuất sắc với vạn vật thiên nhiên và con tín đồ vùng đất Cà Mau.

3

Bức tranh của em gái tôi - Tạ Duy Anh

Tình cảm trong sạch nhân hậu lúc nào cũng bự hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị.

4

Vượt thác - Võ Quảng

Vượt thác là 1 trong những bài ca về thiên nhiên, đất nước quê hương, về người lao đụng ; từ kia đã kín đáo đáo thể hiện tình yêu khu đất nước, dân tộc của nhà văn.

5

Buổi học cuối cùng - An-phông-xơ Đô-đê

- tiếng nói là một giá trị văn hóa cao siêu của dân tộc, yêu tiếng nói của một dân tộc là yêu văn hóa của dân tộc. Tình yêu tiếng nói dân tộc bản địa là một bộc lộ cụ thể của lòng yêu nước. Sức mạnh của tiếng nói dân tộc bản địa là sức mạnh của văn hóa, không một quyền lực nào có thể thủ tiêu.

6

Cô sơn - Nguyễn Tuân

- bài văn cho biết vẻ đẹp lạ mắt của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của người lao động

7

Cây tre vn - Thép Mới

- Văn bản cho thấy vẻ đẹp với sự lắp bó của cây tre cùng với đời sống dân tộc bản địa ta. Qua đó cho biết thêm tác trả là người có hiểu biết về cây tre, tất cả tình cảm sâu nặng có niềm tin và tự hào quang minh chính đại về cây tre Việt Nam.


2. Thơ:

TTTên bài Ý nghĩa

1

Đêm nay bác không ngủ (1951)

Minh Huệ

Bài thơ trình bày tấm lòng yêu thương mênh mông của bác bỏ Hồ với lính và nhân dân; tình cảm mến thương cảm phục của cục đội của quần chúng ta đối với Bác.

2

Lượm

(1949)Tố Hữu

Bài thơ khắc họa hình hình ảnh chú nhỏ bé hồn nhiên gan dạ hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến. Đó là một trong những hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu.

3. Văn bạn dạng nhật dụng:

STT Tên bài xích Nội dung

1

Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Xi- át- tơn

Con tín đồ phải sinh sống hòa hợp với thiên nhiên, âu yếm bảo vệ môi trường và vạn vật thiên nhiên như đảm bảo mạng sinh sống của chủ yếu mình.

II. Tiếng Việt

So sánhNhân hóaẨn dụHoán dụ

Khái niệm

Là đối chiếu sự vật, vụ việc này với việc vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Là gọi hoặc tả nhỏ vật, cây cối, thiết bị vật... Bởi những tự ngữ vốn được dùng để làm gọi hoặc tả con người, có tác dụng cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên thân cận với nhỏ người, biểu lộ những suy xét tình cảm của bé người.

Là gọi tên sự vật hiện tượng kỳ lạ này bằng tên sự vật hiện tượng kỳ lạ khác có nét tương đương với nó nhằm mục tiêu tăng mức độ gợi hình, sexy nóng bỏng cho sự diễn đạt.

Là gọi tên sự vật, hiện nay tượng,khái niệm bằng tên sự vật, hiện tượng, khái niệm khác sắc nét quan hệ thân cận với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Ví dụ

Mặt trăng tròn như cái dĩa bạc.

Từ bên trên cao, chị trăng chú ý em mỉm cười.

Ăn quả ghi nhớ kẻ trồng cây. ( ăn uống quả: hưởng thụ; trồng cây: bạn làm ra)

Lớp ta học chăm chỉ.

Các kiểu

2 kiểu:

+ đối chiếu ngang bằng,:

(Từ so sánh: như, như thể như, tựa, y hệt, y như, như thể ...)

+ so sánh không ngang bằng.

(Từ so sánh: hơn, thua, chẳng bằng,...

3 đẳng cấp nhân hóa:

- Dùng đa số từ vốn gọi bạn để gọi vật.

- Dùng gần như từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của fan để chỉ hoạt động, đặc thù của vật.

- Trò chuyện, xưng hô với đồ như đối với người.

4 hình dáng ẩn dụ hay gặp:

- Ẩn dụ hình thức.

- Ẩn dụ biện pháp thức

- Ẩn dụ phẩm chất.

- Ẩn dụ đổi khác cảm giỏc.

4 kiểu:

- Lấy thành phần để gọi toàn thể.

- rước cái cụ thể để gọi chiếc trừu tượng.

- Lấy tín hiệu sự vật để gọi sự vật.

- lấy vật tiềm ẩn để gọi vật bị chứa đựng


III. Tập làm cho Văn

1. Các loại văn bạn dạng và gần như phương thức diễn tả đã học

TTCác PTBĐThể hiện nay qua những bài văn đang họcĐã tập làm

1

Tự sự

“Con Rồng con cháu Tiên”; “Bánh chưng, bánh dày”; “Thánh Gióng”, “Sơn Tinh Thủy Tinh”; “Sự tích hồ nước Gươm”; “Thạch Sanh”; “Em bé thông minh”; “Cây bút thần”; “Ông lão đánh cá và nhỏ cá vàng”; “Ếch ngồi lòng giếng”; “Thầy bói coi voi”; “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”; “Treo biển”; “Lợn cưới, áo mới”; “Thầy thuốc giỏi cốt sinh hoạt tấm lòng”; “Dế Mèn cảm giác kí”; “Bức tranh của em gái tôi”; “Buổi học tập cuối cùng”; “Đêm nay chưng không ngủ”; “Bài học tập đường đời cổ tiên”.

x

2

Miêu tả

“Sông nước Cà Mau”, “Vượt thác”, “Mưa”, “Cô Tô”, “Lao xao”, “Động Phong Nha”.

x

3

Biểu cảm

“Lượm”, “Đêm nay bác không ngủ”, “Mưa”, “Cô Tô”, “Lao xao”, “Cầu long biên - triệu chứng nhân định kỳ sử”. “Cây tre Việt Nam”,

4

Nghị luận

“Lòng yêu nước”, “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”.

5

Hành thiết yếu - công vụ

Đơn từ bỏ (Theo mẫu mã và không tuân theo mẫu).

2. Đặc điểm

TTVăn bảnMục đíchNội dungHình thức
1Tự sựThông báo, giải thích, dìm thứcNhân vật, sự việc, thời gian, địa điểm, diễn biến, kết quảVăn xuôi, tự do
2Miêu tảCho hình dung, cảm nhậnTính chất, ở trong tính tâm trạng sự vật, cảnh vật, con ngườiVăn xuôi, từ bỏ do
3Đơn từĐề đạt yêu thương cầuLí vì và yêu thương cầuTheo mẫu mã với không thiếu y/t

3. Giải pháp làm:

Các phầnTự sựMiêu tả
Mở bàiGiới thiệu nhân vật, tình huống, sự việcGiới thiệu đối tượng miêu tả
Thân bàiDiễn thay đổi tình tiết:Miêu tả đối tượng người sử dụng từ xa đến gần, từ bao gồm đến thế thể, từ bên trên xuống dưới..... (Theo một hiếm hoi tự quan lại sát).
Kết bàiKết quả sự việc, suy nghĩCảm xúc, suy nghĩ (Cảm tưởng)

Đề ôn tập học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 - 2021

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NGỮ VĂN LỚP 6Thời gian: 90 phút

Chủ đềMức độTổng
Nhận biếtThông hiểuVận dụng thấpVận dụng cao

PHẦN 1

Đọc - phát âm

- Truyện cười

- Truyện ngụ ngôn

-Truyện trung đại

-Thơ

-Truyện hiện tại đại

( Ngữ liệu xung quanh SGK với độ nhiều năm và kiến thức và kỹ năng phù hợp)

- khẳng định thể loại, cách làm biểu đạt, ngôi kể, nhân thiết bị chính.

- chứng thật nội dung chủ yếu của đoạn trích.

- Tìm với nêu tác dụng của phương án tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ...

1 câu

0,5

5%

2 câu

2,5đ

25%

3 câu

3,0đ

30%

PHẦN 2

Làm văn

- Rút ra bài học kinh nghiệm cuộc sống,…từ đoạn trích phần I.

Văn tả cảnh

1 câu

2,0đ

20%

1 câu

5,0đ

50%

2 câu

7,0đ

70%

TỔNG CHUNG

1 câu

0,5đ

5%

2 câu

2,5đ

25%

1 câu

2,0đ

20%

1 câu

5,0đ

50%

5 câu

10đ

100%

UBND QUẬN ……

TRƯỜNG THCS……..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINĂM HỌC 2020 – 2021Môn: Ngữ văn lớp 6

Phần I. Đọc – phát âm ( 3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

THƯƠNG CHA

Thương phụ vương nắng nhanh chóng mưa chiềuRuộng đồng vất vả không hề ít cực thânNuôi con khôn khủng thành nhânDạy bé đạo lý nghĩa ân bên trên đời…Công ơn chăm sóc dục cao vờiNhư là sông núi biển lớn trời bao laLàm nhỏ phụng dưỡng bà bầu chaViếng thăm chăm lo mới là hiếu nhân.

( Thơ Huê Đàm )

Câu 1 (0,5 điểm): xác định phương thức diễn tả chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Câu 2 (1,0 điểm): Nội dung đa phần của đoạn trích trên là gì?

Câu 3(1,5 điểm): Phân tích kết quả nghệ thuật của phương án tu từ đối chiếu được sử dụng giữa những câu thơ sau:

Công ơn chăm sóc dục cao vời như thể sông núi hải dương trời bao la

Phần II. làm văn (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích tại vị trí Đọc – hiểu, hãy trình bày ngắn gọn những quan tâm đến của em về tình phụ tử.


Câu 2 (5,0 điểm): Hãy viết bài văn tả lại một cảnh đẹp quê hương mà em thương yêu nhất.

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN NGỮ VĂN LỚP 6Năm học tập 2020 - 2021

Câu Yêu cầuĐiểm
1- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm0,5

2

- Nội dung thiết yếu của đoạn trích: Đoạn trích ca tụng công phụ vương to lớn, sâu nặng và khôn cùng vô tận như sông núi biển khơi trời. Từ đó, người sáng tác khuyên nhủ từng người chúng ta phải làm tròn chữ hiếu nhằm đền đáp công ơn của phụ vương mẹ.

1,0

3

- phương án tu từ: đối chiếu (Công ơn dưỡng dục… “Như là sông núi biển lớn trời bao la”)

- tính năng :

+ tạo nên cách biểu đạt trở yêu cầu sinh động, gợi hình, sexy nóng bỏng cho sự diễn đạt, gây tuyệt vời với các bạn đọc.

+ nhấn mạnh và ca ngợi tình phụ tử bao la, vĩnh hằng, vô cùng, vô tận...

+ mô tả thái độ của tác giả: biết ơn, trân trọng, kính yêu phụ thân ; nhắn nhủ mỗi cá nhân phải giữ trọn đạo hiếu có tác dụng con...

0, 5

0,25

0,5

0,25

Phần II

7,0

Câu 1

(2,0 đ)

* Hình thức: Hs hoàn toàn có thể trình bày theo đoạn văn hoặc theo ý.

* Nội dung: HS nêu được một vài lưu ý đến về tình phụ tử.

Có thể là:

Đoạn trích đang để lại mang đến em để ý đến sâu dung nhan về tình phụ tử.

* Nêu ý gọi về tình phụ tử: Tình phụ tử là tình yêu giữa phụ thân và con, tình cảm ấy gắn kết và bao dung, theo từng con người đến hết cuộc đời.

* Biểu hiện :

- cha luôn bảo vệ cho bọn chúng ta; là trụ cột, vất vả mưu sinh vì miếng cơm manh áo mang đến gia đình. Thân phụ nghiêm khắc khuyên bảo con nên người...

- con cháu yêu thương, kính trọng, hàm ân cha; quan tâm cha khi trở về già, lúc nhức yếu...

* Vai trò:

Tình phụ tử là tình cảm đặc biệt trong mỗi cuộc sống con người.

+ Tình phụ tử đang giúp chúng ta bước qua sóng gió cuộc đời.

+ phụ thân sẽ chăm lo ta, dạy dỗ ta sự can đảm để dạn dĩ mẽ, cứng cáp và trở nên tân tiến nhân bí quyết của fan con.

+ Tình cảm vững chắc ấy là bến bờ bình an của mỗi chúng ta giữa bề bộn cuộc sống.

+ Đó là cảm xúc thiêng liêng, là phẩm hóa học quý báu cùng là nơi bắt đầu nguồn của các tình cảm cao niên khác...

* Bàn luận: mặc dù hiện nay, vẫn đang còn những người phụ thân thiếu nhiệm vụ với nhỏ cái; hoặc những người dân con lếu láo hào, ngược đãi phụ thân mẹ...Đó là những việc làm xứng đáng lên án, phê phán…

* bài bác học nhận thức, hành động

- Mỗi họ cần phải nhận thức được rõ về tầm đặc trưng của tình phụ tử nói riêng và tình cảm mái ấm gia đình nói chung.

- Để bao gồm một cuộc sống vui vẻ hạnh phúc, mỗi cá thể cần đề xuất có trọng trách xây dựng, duy trì gìn tổ nóng của mình.

- Là fan con vào gia đình, hãy quan lại tâm, nâng niu và hàm ơn ông bà, thân phụ mẹ.

- Hãy học tập thật tốt, vâng lời, hiếu hạnh với phụ thân mẹ....

0,25

0,25

0,25

0,5

0,25

0,5

Câu 2

(5,0 điểm)

1. Hình thức, năng lực

a. Hình thức:

- Đủ bố cục tổng quan 3 phần

- Chữ viết rõ ràng, ko sai bao gồm tả, ko mắc lỗi ngữ pháp, biểu đạt mạch lạc, hành văn trôi chảy.

b. Kĩ năng:

- Viết đúng kiểu bài bác văn tả cảnh .

- Tả gồm thứ tự, mô tả trôi chảy,

- Văn viết nhiều hình ảnh, có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.

0,5

2. Nội dung

A. Mở bài:

+ Dẫn dắt và giới thiệu chung về cảnh định tả.

+ Nêu ấn tượng chung về cảnh.

0,5

B. Thân bài:

Miêu tả cụ thể cảnh đẹp theo một trình tự vừa lòng lí.

3,5

C. Kết bài:

- khẳng định lại tình cảm, quan tâm đến của em với cảnh quan đã tả.

- Bày tỏ mong mỏi ước, hứa hẹn.

Xem thêm: Sau By The Time Là Gì ? Cấu Trúc Cách Dùng By The Time Cần Biết

0,5

* lưu ý: Khuyến khích những bài xích làm bao gồm cách diễn đạt sáng tạo, lời văn nhiều cảm xúc; biết phối kết hợp các yếu ớt tố diễn tả và biểu cảm trong bài văn.